課程目標

1. 加強價值觀教育，培養學生良好品德，提升對國家的認識及對國家民族的歸屬感；
2. 持續透過正向教育，培育學生正向思想，提升抗逆力；
3. 善用學時，優化課程規劃，促進學生五育均衡的發展。

學與教特色

1. 課程包括價值觀教育課及成長課：價值觀教育課主要是培育學生正確的價值觀和態度，並透過正向課程推展到一至六年級，內容包括加強學生正面情緒；成長課則教導學生如何面對成長中各方面的轉變和挑戰的技巧及方法，幫助他們在成長的不同階段面對未來生活上種種的挑戰。
2. 除了課堂教授以外，為他們提供多元化的學習經歷，邀請社會上不同機構到校進行劇場、講座及體驗活動等。高年級同學到校外機構如傷健中心進行體驗活動，以多元化的學習活動向學生帶出正面的訊息和教導正確的價值觀。
3. 安排高年級同學到校外機構如老人中心進行服務學習及探訪獨居老人，讓學生有機會親身體驗如何服務社會，了解共融，並學習如何與人合作和籌備活動的技巧，將來可以應用於不同學習活動。
   
   

    　

科本活動

　　每學年為四年級、五年級及六年級學生安排服務學習，透過活動學習如何與人合作，組織及推行活動，到社區接觸及服務有需要人士，認識和培育對社會的關懷和歸屬感，回饋社會。

 　

　　於農曆新年前舉行公益金慈善花卉義賣，安排六年級學生一同進行水仙花義賣，為公益金籌款。鼓勵學生及家長慷慨解囊幫助社會上有需要人士，關心社會。